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发表于: 2019-01-23 19:49

少儿英语教育的重点在哪里呢?儿童对世界充满好奇,模仿能力特别强,在他们心中没有思维定式,所以他们接受新事物的速度也比成人要快。在这一年龄阶段,环境对幼儿的影响是巨大的,如何让少儿学习英语的路走好、走稳,对于广大少儿英语教育工作者是一个挑战。



1. 让儿童在日常生活中耳濡目染英语

语言是在不断的听、说、模仿、使用中提高的,特别是儿童的外语学习,如果没有一个连续、经常的语言环境刺激,学过的东西极易遗忘,因为幼儿缺乏认、说能力。在与儿童一起学习、游戏、生活,使儿童在反复说、反复使用中,受到潜移默化的影响,就会自然而然的掌握。如:早上问:“Good morning!”儿童听上几天就学会了,并能模仿回答“Good morning!”每到洗手时,说“Please wash your hands!”(请洗手)。在吃饭时,介绍饭菜,告诉幼儿米饭(rice)馒头(steamed bread)鸡蛋(egg)西红柿(tomato)等名称。诸如喝水,请拿水杯,请收玩具,上床睡觉等,幼儿不用刻意去学,在良好的生活氛围中感知体验,自然而然的就会掌握、运用了日常英语知识。

2. 培养幼儿运用英语的能力

外语学习关键一点在于经常使用,在使用中达到脱口而出,成为一种能力。因此,幼儿所学语言在游戏生活中得到巩固、练习,久而久之,培养了幼儿的英语思维能力和运用能力,解决了那种学时才说,上课时才用,平时放置脑后的弊病。

3. 创设情景环境,激发幼儿主动学习英语的兴趣

幼儿英语学习主要途径来自说和交往,但是良好的物质环境,在其发展中起着促进作用。这里所讲的物质环境主要指教师根据幼儿英语发展水平,有计划、有目的地设置安排一定的情景画面、活动道具和动手材料,在观察、操作、游戏中,引发他们对英语的反映使用能力。

少儿英语教育的重点在哪里呢?你现在明白了吗?切记,少儿英语教育不是一朝一夕的事,而是需要家长与孩子的共同努力,家长则是引导者。
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